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兰州高三文化课培训前十排名学校

机构:龙文教育时间:2024-08-22 09:14:09点击:53
兰州高三文化课培训前十排名学校

作为高中生,每天面对巨大的学习压力,特别是高三的学生,在网上经常看到一些关于高三的短语:不能不累,高三无味;高考如千军万马过独木桥,一分之差淘汰万人以下…等等,做父母的也给孩子报了一些辅导班,但为孩子选择一个靠谱的辅导班很重要。

1.高考必须物品携带清单

必带物品:a.身份证、准考证;b.黑色中性笔0.5mm(不允许使用涂改液);c.考试专用2B铅笔,对于如何鉴别真品2B铅笔:一看断面是否平整,笔芯是否居中完整;二看漆面是否光洁光亮,印字清晰、材质发红、色彩均匀充分才是真品。;d.考试专用圆规、三角板、直尺、量角器,最好购买好擦除的绘图橡皮。

2.高考复习方法技巧

一、练基本考点,基本考点就是课本的主干知识,也是高考命题中基础知识考查的重要来源和依据,所以必须熟悉近三年高考中的出现的常考点、重要考点和必考点。练基本考点主要是起着一种保温的作用,让“老朋友”天天见面,保持一种熟悉的感觉。

二、练解题技能,从宏观上来看,要把握解题的基本策略、思路和原则。从微观上来看,则要练解题的微技能。比较有效的练习策略是:先熟悉高考的命题原则和题型特点,然后掌握解题的基本技能,最后进入实战体验。在练习中感悟,在练习中发现,在练习中反思,在练习中改进。通过系统的单项强化训练,逐步形成解题的综合技能。

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高考冲刺:心理调整与应试技巧

如何改善高三学生的厌学情绪首先,高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。其次,要明白平时的考试只是一种训练和发现自己弱项的过程。

平时考得不好,从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚正是这个道理。再次,学习成绩只是体现一个人的学习能力而已,每个人都有自己存在的价值,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力,并且要知道,高考并不是唯一的出路,要掌握知识和本领,并不一定要从大学里才能学到。高三学生正处于心理敏感的阶段,急需要心理上及时的沟通和家长的理解。青少的心智还尚未成熟,家长不能以成人的标准去要求他们,高三学生的情绪难以自我调节和宣泄,他需要老师和家长的及时正确的引导。

有的父母会认为,孩子吃穿不愁就能认真搞好学习,却忽略了青少成长时期的特殊性,这是不负责任的表现。最后,家长应该明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,多给孩子一些理解和安慰,有家长的支持和鼓励,孩子才会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。

多种授课班型给孩子更多选择
 
精品小班
英语培训
针对的是高考的学员,课程服务:学前诊断;科学测评;定制方案:制定学习目标和学习计划;师资匹配:匹配合适的授课老师;课堂监督。
寒暑假班
寒暑假班
针对的是高一的学员:会根据新学期的目标要求,巩固加强上学年的重要知识点,预习新学期基础知识,抢先一步掌握知识框架,预期学习重点。
春秋季班
春秋季班
针对的是高二、高三的学员:以高考为目标,加强习题演练、不同题型的解题方法,攻克重难点、着重学习思路拓展、做题技巧的传授。
各学习阶段的辅导科目
 
01
高一阶段

学习科目:语文、数学、英语,为升初打下坚实的基础

02
高二阶段

学习科目:语、数、英、物理、化学,为升高打下基础

03
高三阶段

学习科目:语、数、英、物、化、生、史、地、政

三大主科的学习内容
 
三大主科的学习内容
 
语文课程

基础知识、古诗词、文学阅读(古代/外国)、看图说话、创意写作、阅读理解、重点题型/考卷训练。

数学课程

初中-方程、函数、几何;高中-函数、解析几何、导数等。

英语课程

基础词汇积累,夯实语法体系;听说表达;熟悉句法体系;强化长难句分析能力;加强口语、阅读、写作能力。

语文

语文

数学

数学

英语

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四大学习服务 为你保驾护航
 
1
 
老师直播教学
快速了解课本中的重难点,点破重点
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学习不受时间地点限制,随时随地学
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面授教师同步教学
讲解理念考题,手把手带你突破难关
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创新教学模式,线上线下相结合
你了解我们吗?
 
  • 教学理念
     

    肩负学员期望,传播就业力量。我们不忘教书,不忘育人初心,坚定做一家负责任的教育机构。老师每一分钟都是用生命在讲课,兢兢业业,只为做真教育。

  • 情景教学
     

    通过模拟真实场景,强化学员介入问题、思考问题、解决问题等能力。通过情景模拟教学,让学员结合事件分析,学员们便很快把实操和课本结合了起来,吸收知识。

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