培养习惯,挖掘潜力
传授技巧,奠定基础
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一般来讲专业课考试前,艺考生都会参加专业课集训,这个阶段对文化课的比较少,因此会落下不少功课。高三下学期,不少家长和考生会咨询艺术生高考文化课辅导学校哪家好?小编做了以下整理为您详细介绍。
一、回归教材,扫除盲区,最后的复习做题不一定要多,但一定要“精”。根据复习中暴露的问题查漏补缺,在教材等复习资料对应处明确薄弱环节,避免“短腿项目”拉分。对考纲中所列考点逐个检查,扫除盲区。
二、查缺补漏,不机械做题,不盲目铺摊子,注意思维的角度和方法。检查回顾以往复习过程中经常出现的问题,对各种错题进行分类整理,跳出题海,站在更高的层面上去理解和应用,提高解题速度、避免再犯相同的错误。
三、重视梳理,最后复习无需把所有的知识都从头再复习一遍,重点是要整合知识之间的内在联系,形成以关键词为核心的知识网络体系。学会利用书本的目录,根据标题的提示尝试回忆。同时不要忘记把握热点,并与基础知识相结合进行分析。
四、给自己积极的暗示,考研的过程非常锻炼人,不管结果如何,要相信付出总有回报。保持乐观的心态,把关注的焦点回归到复习技巧和效率上来,提醒自己“有志者事竟成,自己有能力完成计划实现梦想!”
五、自主进行模拟考试,重点攻克真题,严格模拟考试环境和把握考试时间,把毎张真题都当成正式考试的试卷来做,在有限的时间内合理取舍不同难度的试题,找到最佳的考试状态。
想要在高考中快速提高分数,首先就要先了解自己。拿出自己之前考试的卷子对比一下,各科成绩中哪一门的成绩是最差,最拉分的,哪一门是自己的强项,可以很轻松就能够应对的。计算一下自己每天在不同的科目上所花费的时间,大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。这个习惯是首先要改的,因为决定高考成绩在短期内提升幅度的,不是你的强项科目,而是你的弱势科目。
强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项,水桶装水意识,不拉强科力拉弱科,在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了,复习的策略,就是扬强扶弱,有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的,从整体看,都未见明智,强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破,大概是十分高明的策略了,考试要有一个良好的心态,要有勇气,“试试、争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势,无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦,“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。
高中一年级/二年级/三年级:语文、数学、英语
初三/中考:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
高一/高二/高三/高考:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
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