培养习惯,挖掘潜力
传授技巧,奠定基础
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高中学习可以说是人生一个非常重要的转折点,它决定着将来的大学走向,而大学很大程度上决定了将来的工作方向。因此非常非常多的家长想要为孩子挑选一所真正能够帮到孩子的高中辅导班。
这个时候如果你的心理压力比较大,或者是有什么烦恼,建议跟同学和老师做一下适当的交流,这个交流不需要有多深刻,只是能给你缓解一下心情,提高一下你的学习效率。除了调整好心态应战高考,生物钟的调节也非常重要。近期如何调整你的精神状态,你们现在必须保证每天上午九点到十一点,下午的三点到五点,也就是你们的高考考试时间,必须保持时刻兴奋,特别是后期进入到六月份后,每天的这个时间段千万不要出现颓废。关于自我状态的调整,学科的复习方法一定要切记听各科老师的意见。
一、忌多而不精,顾此失彼,许多同学为了在高考中于其他人,总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多。这种想法是正确的,但是他们往往采用多做题的方法,花去比别人多得多的时间,却达不到应有的效果。
二、忌学而不思,囫囵吞枣,题目是知识的载体,有的学生做了很多题目,却仍然不能举一反三,甚至举三不能反一,其真正的原因是他们没有养成思考、总结的习惯。
三、忌好高骛远,忽视双基,有些学生忽视基础知识的复习,只听到老师讲的是题目,常常认为此题以懂,不需要再听,而忽略了老师阐述“来自基础,回归基础”的道理的关键地方。
四、忌敷衍了事,得过且过,有些学生面对大量的复习内容缺乏主动,只懂得被动应付,失去了复习的内在动力,没有了努力的方向,只是在漫无目的地复习。
高考复习“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦,根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的,只需记忆无须理解的,背下来就是了,只有记忆才能理解的,只有记忆才能记住的,高考复习“出力最小原则滚动式复习法,先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推,犹如“滚动”这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。
高中一年级/二年级/三年级:语文、数学、英语
初三/中考:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
高一/高二/高三/高考:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
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